도나북 - 영어도서 전문서점

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1) 다양한 소재와 체계적인 구성

어린 학생들의 인지 발달 과정을 반영하여 ‘개인과 관련 있는 소재 → 친구 및 가족과의 관계 → 객관적인 소재’로의 다양한 소재를 체계적으로 다루어 학습 동기를 유발합니다.

2) 초등 교육과정에서 권장하는 소재를 적절히 배치

초등 교육과정에서 권장하는 소재와 언어구조, 어휘, 의사소통 기능을 다루어 초등 영어 교육과정의 성취 수준에 도달하게 합니다.

(예: 인사, 나이, 시간 등 개인생활에 관한 내용 / 가족 관계, 집, 건강, 생활 등 가정생활과 의식주에 관한 내용 / 교실 위치, 교과목 관련 등 학교생활과 교우관계에 관한 내용 / 동물, 식물, 날씨 등 자연현상에 관한 내용 등)

3) 학습한 내용의 장기 기억을 위한 복습 단원의 강화

Review 유닛과 Dictation Book을 통해 학습한 내용을 충분히 복습할 수 있습니다.

4) 듣기, 쓰기, 말하기 영역을 두루 다룬 통합적 교재

Meet the Characters

Lesson Flow

Unit 1: What Time Is It?

Unit 2: Do You Like Salad?

Unit 3: He's a Singer

Unit 4: What Day Is It?

Review 1: Unit 1 ~ Unit 4

Unit 5: There Is a Tree

Unit 6: How Many Are There?

Unit 7: What Are You Doing?

Unit 8: How's the Weather?

Review 2: Unit 5 ~ Unit 8

Unit 9: This Month Is January

Unit 10: My Birthday Is in July

Unit 11: It's Spring Now

Unit 12: What Are You Wearing?

Review 3: Unit 9 ~ Unit 12

Unit 13: They Are Lions

Unit 14: Do You Have Any Cards?

Unit 15: I Want a Bike

Unit 16: How Many Do You Have?

Reveiw 4: Unit 13 ~ Unit 16

Scope and Sequence